Juni 2021 - Lectera.com, eine internationale Plattform für E-Learning- und Weiterbildung, welche die einzigartige Fast Education-Methode entwickelt hat, wurde mit dem prestigeträchtigen EdTech Breakthrough Award als beste Plattform für Ongoing Education (Kontinuierliches Lernen) 2021 ausgezeichnet.
EdTech Breakthrough, die führende US-amerikanische Bildungsmarktforschungsagentur, vergibt jährlich Auszeichnungen an führende Unternehmen und ihre Lösungen auf dem globalen Markt für Bildungstechnologie. In diesem Jahr wurden die Gewinner nach sorgfältiger Prüfung, Analyse und Expertenabstimmung von der EdTech Breakthrough-Expertenjury aus mehr als 2.000 Einreichungen aus der ganzen Welt ausgewählt.
"Wir sehen den Trend, dass sich die meisten Lösungen bei EdTech auf die Anpassung traditioneller Kurse an E-Learning konzentrieren, was von den Studenten eine Menge Aufwand und Zeit erfordert. In der Realität besteht jedoch der Bedarf auf viel schnellerem Weg relevantes Wissen zu erlangen",erklärt James Johnson, Geschäftsführer von EdTech Breakthrough. "Lectera.com bietet eine wirklich bahnbrechende Lösung für diesen Bedarf, die es Studenten ermöglicht, ihre Soft Skills bereits innerhalb weniger Stunden oder weniger Wochen einen neuen Beruf zu meistern. So erhalten Studierende die Möglichkeit, ihre beruflichen Ziele genau dann zu erreichen, wenn sie es brauchen. Wir gratulieren Lectera und freuen uns, ihnen unseren Award zu überreichen."
"Wir fühlen uns geehrt, von EdTech Breakthrough als beste Plattform für Ongoing Education des Jahres ausgezeichnet worden zu sein. Diese Auszeichnung bestätigt den Wert unserer Lehrmethode und belohnt die engagierte Arbeit der Teams des Unternehmens in Miami, Dubai und Moskau - ohne sie wäre dieses Projekt gar nicht erst zustande gekommen. Von Anfang an war das Ziel von Lectera.com, Zugang zu ausschließlich relevantem Wissen zu bieten, um E-Learning schneller, effizienter und vor Allem global zu machen, ganz ohne Sprachbarrieren", fügt Mila Semeshkina, Gründerin und CEO von Lectera.com, hinzu.