Leicester reanuda los cursos gratuitos de alfabetización digital para adultos
El Ayuntamiento de la ciudad británica de Leicester ha anunciado la reanudación del programa gratuito de formación en habilidades digitales "Let's Get Digital".
Los cursos están diseñados para adultos con bajo nivel de alfabetización digital o carencia total de habilidades online. Las clases se impartirán en grupos reducidos bajo la guía de instructores.
El programa "Let's Get Digital" se puso en marcha en Leicester en 2023. Durante su funcionamiento, más de 500 personas han completado con éxito la formación. La teniente de alcaldesa de la ciudad, Vi Dempster, declaró:
"La posibilidad de acceder a los servicios online y mantenerse conectado ya no es un lujo, es una necesidad para la vida cotidiana. 'Let's Get Digital' ayuda a derribar barreras, dando a las personas la confianza y las habilidades que necesitan para vivir de forma más independiente".
El programa está dirigido a residentes adultos de Leicester mayores de 18 años. Los cursos están orientados principalmente a personas mayores, personas con discapacidad y personas bajo cuidado.
Según la información en el sitio web de Leicester Adult Learning, las clases tienen un carácter práctico. Los participantes aprenden a crear contraseñas seguras y los fundamentos de la seguridad en internet, a conectarse al Wi-Fi público de forma segura, a utilizar códigos QR, a buscar contactos sociales en internet, aplicaciones para planificar viajes en transporte público y otras herramientas para navegar por la ciudad. Los alumnos trabajan con un plan de aprendizaje individual, siguiendo su progreso junto con un mentor.
Según la Asociación de Colegios del Reino Unido, el número de adultos que realizan cursos digitales aumentó un 158% en el periodo comprendido entre los cursos académicos 2022/23 y 2024/25. El director de la Asociación de Colegios, David Hughes, calificó esto como "un ejemplo de cómo la demanda de los estudiantes, la experiencia de los colegios y la financiación gubernamental se unen para cerrar la brecha de habilidades".
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