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Estonia se ha convertido en uno de los primeros países europeos en implementar masivamente herramientas de inteligencia artificial en la enseñanza escolar.

El 20 de mayo, la empresa Google realizó una conferencia para especialistas en TI dedicada a la inteligencia artificial. Además de los nuevos modelos generativos Gemini 2.5 Pro y Gemini 2.5 Flash, asistentes de voz y sistemas de videocomunicación, se presentaron también herramientas educativas.

Cada año, la plataforma educativa estadounidense Coursera elabora un informe sobre las principales habilidades y tendencias en educación: el Global Skills Report.

El gobierno del Reino Unido informó de importantes avances en la gestión de la crisis de contratación de maestros, señalando un aumento significativo en el número de candidatos para el puesto de maestro en prácticas y una mejora en las tasas de retención.

En los últimos años, el Reino Unido ha visto un marcado aumento en el número de estudiantes que reciben tiempo adicional en los exámenes.

La dirección del centro educativo privado Lomond School, situado en el oeste de Escocia, está convencida de que este paso innovador atraerá a estudiantes de otros países.

Donald Trump firmó un decreto para la implementación de la IA en la educación escolar.

A la sombra de una concurrida carretera en Mumbai, India, se encuentra una inusual Institución educativa que brinda a los niños desfavorecidos un refugio seguro y la oportunidad de obtener una educación.

La educación moderna no se detiene: las tecnologías basadas en inteligencia artificial han transformado radicalmente la enseñanza. Junto con la variedad de redes neuronales, han surgido muchas soluciones...

Hablando en la ceremonia de graduación en el Instituto de tecnología de Georgia (Georgia Tech), el graduado y famoso empresario Christopher Klaus se comprometió a cubrir el costo de registrar una Startup para cada graduado de la Universidad que decida comenzar su propia empresa.

A partir del próximo año académico, la universidad más grande del Reino Unido dejará de informar a los estudiantes sobre su clasificación en los exámenes.

En julio se abrirá el primer centro unificado del país para la formación de robots humanoides desarrollados por diferentes empresas de tecnología.

Investigadores de Malasia analizaron más de veinte trabajos científicos dedicados al método de aprendizaje mutuo (o peer-to-peer) y su impacto en el progreso de los estudiantes.

El centro de investigación EdWeek realizó una encuesta a más de 400 profesores de matemáticas en EE.UU. Los resultados revelaron que alrededor del 70% no ha recibido formación sobre el uso de la IA en su actividad profesional y no planea hacerlo en un futuro próximo.

Un estudio publicado por el centro de análisis independiente The Higher Education Policy Institute ha demostrado que el uso de la inteligencia artificial por parte de los estudiantes británicos ha aumentado drásticamente.

En una entrevista para la televisión canadiense, el científico y premio Nobel Geoffrey Hinton, quien trabaja en el desarrollo de métodos de aprendizaje automático, afirmó que las universidades quizás ya no serán necesarias.