Ting-Chen Pong über die Bildungstrends in China und der Rest der Welt

Ting Chuen Pong ist der Leitender Berater des Vizerektors und Direktor des Zentrums für Bildungsinnovation. Er unterrichtet Informatik und Systemtechnik an der Hong Kong University of Science and Technology (HKUST). China ist in vielerlei Hinsicht ein zukunftsweisendes Land, einschließlich im Bereich der Bildung. Herr Pong ist einer von denen, die Online-Bildung in das Universitätsumfeld in China einführen und dabei helfen, moderne Technologie und traditionelle Bildung zu kombinieren.

• Herr Pong, so viel ich weiß, Sie sind einer der leitenden Berater und Professoren an der Hongkonger Universität für Wissenschaft und Technologie und gehörten von Anfang an zum Mitgründer der Universität. Bemerkenswert ist, dass die Universität noch sehr jung, jedoch bereits jetzt schon sehr berühmt ist. Was hat der Bildungseinrichtung geholfen, eine der führenden Universitäten zu werden?

Ich denke, das lag hauptsächlich an drei verschiedenen Faktoren. An erster Stelle sind die Menschen. Wir beschäftigen hochqualifizierte Dozenten und gehen auch sehr selektiv mit unseren Studenten um. Der zweite Faktor ist der Standort. In Hongkong treffen Ost und West aufeinander und es ist eine sehr internationale Stadt. Der dritte Faktor ist die Zeit. Als wir anfingen, wuchs Hongkongs Wirtschaft ebenso wie ganz China, sodass wir viele Ressourcen anziehen konnten. Die Regierung hat viel in Bildung investiert. Ich denke, dies sind drei wichtige Faktoren, die uns zum Erfolg verholfen haben.

• Viele Universitäten konzentrieren sich immer noch auf theoretische Kenntnisse und Disziplinen, aber wir wissen, dass praktische Fähigkeiten für Studenten sehr wichtig sind. Wie steht es damit an Ihrer Universität? Auf welche Aspekte der Bildung konzentrieren Sie sich?

Wir widmen der Forschungsarbeit, einschließlich grundlegender und angewandter Entwicklungen, große Aufmerksamkeit. Wir legen auch großen Wert auf interdisziplinäre Forschungsbereiche, damit unsere Studenten die Möglichkeit haben, verschiedene Themenbereiche zu erkunden. Ich denke, dass es sehr wichtig ist, da es heutzutage nicht ausreicht, nur Wissen in einem einzigen Bereich zu haben, um ein komplexes Problem zu lösen. Sie benötigen interdisziplinäres Wissen sowie nicht-akademische Fähigkeiten. Sie werden oft als "Vier Ks" bezeichnet: Kritisches Denken, Kreativität, Kommunikation und Kooperation. Das ist sehr wichtig.

• Bieten Sie den Studierenden die Möglichkeit Offline oder Online zusammen zu arbeiten?

Wir haben mehrere Kurse für Studenten entwickelt, in denen sie bereits im ersten Studienjahr in einem Team arbeiten. So haben sie die Möglichkeit, direkt zu Beginn ihres Studiums ein Team zu bilden. Ich denke, dass das sehr wichtig ist.

• Okay, wenn wir über Studenten sprechen, meinen wir junge Menschen zwischen 17 und 25 Jahren, aber was ist mit Senioren? Wie oft treffen Sie auf ältere Menschen an der Universität? Haben sie eine Möglichkeit, dort zu studieren?

Tatsächlich, ja. Wir haben kürzlich ein Erwachsenenprogramm gestartet, weil uns bewusst ist, dass sich die Art der Beschäftigung jetzt stark verändert hat. Daher müssen Menschen in der Lage sein, auf dem aktuellen Stand zu bleiben. Ich denke, dass ein solches Programm ihnen die Möglichkeit bietet, ihr ganzes Leben lang zu lernen. Das ist sowohl für junge Leute als auch für Erwachsene wichtig.

• Ich weiß, dass Sie Online-Bildung und -Plattformen einführen. Wie einfach ist es für die Studierenden, mit einer Plattform anstelle von Menschen zu interagieren? Gibt es Schwierigkeiten oder Missverständnisse?

Das ist eine sehr gute Frage. Ich denke, dass das Plattformdesign sehr wichtig ist. Neben der Funktionalität der Plattform selbst gibt es Daten, die wir extrahieren. Diese verraten uns, wie Studenten lernen und die Plattform nutzen, um dem Entwickler Feedback zu geben. So verstehen wir, wie das Programm verbessert werden kann. Wir nennen es ein pädagogisches Storyboard. Dies ist nicht nur für den Entwickler wichtig, sondern auch für den Dozenten, da es zeigt, wie der Unterricht verbessert werden kann.

• Sollten Menschen ihre Lernweise und -fähikeiten selbstständig entwickeln oder sollten wir Technologien nutzen, die beim Lernen helfen?

Ich würde beides sagen, da auch das Lernen an sich gelernt werden muss. Durch Technologien kann das Lernen personalisiert werden. Denn wir alle verfügen über unterschiedliche Fähigkeiten. Jemand kann in einem Bereichen stärker sein als andere. Durch die Analyse des Lernpfades können wir ihnen verschiedene Lernwege zur Verfügung stellen, um das Lernen entsprechend den Interessen des Einzelnen zu personalisieren.