Wie die Schule für Kinder mit Aufmerksamkeitsdefizit in Mumbai den Unterricht in der Corona-Zeit bewältigt

Sie meinte, die Leitung einer Förderschule während der Pandemie sei zu einer äußerst komplizierten Aufgabe geworden. Die Schuldirektorin stellte dabei fest, dass die Tools des Online-Unterrichts der Schule die Möglichkeit gegeben haben, den Lockdown durchzustehen. Sie verwies darauf, wie wichtig es ist, die Vorteile des sogenannten Ruhe-Zimmers zu nutzen, wenn der Lehrer mit dem Schüler unter vier Augen arbeiten kann. Diese Methode hat sich besonders während der Vorbereitung auf die Prüfungen bewährt, die den TABIS-Studenten schwerer fallen als den Schülern in konventionellen Schulen.

Pia teilte mit, dass die Lehrer auf Ihren Ferienurlaub verzichten mussten, um sich auf das neue Schuljahr vorzubereiten, das vom Juni bis April dauert. Das habe den Lehrern aber gutgetan, weil sie die von ihnen gemeisterten Instrumente auch nach der Pandemie aktiv einsetzen konnten. Die ständige Selbstbildung in Sachen Neutechnologien im Bildungswesen ist für sie die Grundlage einer erfolgreichen Zukunft in jeder Bildungsstätte.