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Eine Umfrage unter Studenten australischer Universitäten hat ergeben, dass mehr als 75 Prozent von ihnen das Online-Studium höher einschätzen als Offline-Vorlesungen und –Seminare.
Die Ergebnisse der Deloitte-Studie haben gezeigt, dass die Universitäten dabei sind, komplett zum gemischten Studium überzugehen, das den Online- und den Offline-Unterricht miteinander verbindet. Damit waren etwa 77 Prozent der Befragten einverstanden, die den Online-Unterricht mit 8 von 10 Punkten bewertet haben, wobei dieses Ergebnis viel höher ausfiel als die Bewertung des Präsenzstudiums und der gemischten Unterrichtsform.
Als Gründe für dieses Ergebnis nennen die Studenten die Möglichkeit, das Studium mit der Arbeit zu verbinden, einen flexiblen Zeitplan und einen bequemen Studienrhythmus zu haben. Außerdem sei die Kommunikation mit dem Lehrer viel einfacher. Dem vorherigen Punkt kann man auch hinzufügen, dass durch die persönliche Beteiligung des Lehrers kompliziere Themen besser verstanden werden können. Ein weiterer Grund, den die Studenten angegeben haben, ist die Möglichkeit, unabhängig vom Gesundheitszustand, von den Quarantäne-Einschränkungen, vom Wohnort und von der Finanzsituation mit allen anderen Kommilitonen unter den gleichen Bedingungen zu studieren.
