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Preocupación en escuelas británicas: los estudiantes confían más en influencers que en sus profesores para preparar los exámenes
Profesores y directivos escolares en el Reino Unido muestran preocupación por la influencia de las redes sociales en la preparación de exámenes.
Según una encuesta realizada por la plataforma educativa Save My Exams, alrededor del 74 % de los estudiantes que se preparan para los GCSE utilizan los consejos de blogueros e influencers en redes sociales. Un tercio lo hace a diario y más de la mitad no comprueba la cualificación de los autores.
El 14 % de los encuestados declaró confiar más en los influencers que en sus propios profesores, y el 38 % comenzó a dudar del valor de las recomendaciones docentes. Solo el 9 % intentó averiguar si los creadores de contenido tenían formación pedagógica.
El profesorado advierte que algunos vídeos en redes contienen información inexacta o distorsionada. En ciertos casos, los influencers pronosticaron temas de examen que no se confirmaron, lo que provocó errores en las respuestas.
Los organismos examinadores están estudiando la introducción de directrices o medidas para limitar la influencia de fuentes no verificadas. Las escuelas están reforzando la educación en alfabetización mediática para enseñar a los estudiantes a evaluar críticamente las fuentes de información y no sustituir la preparación profesional por contenido de redes sociales.
