Русский
В начале нового учебного года в общеобразовательных учреждениях страны начался эксперимент, пересматривающий цифровизацию обучения и ее последствия.
В связи с этим в городе Рийхимяки, расположенном в 70 км от столицы Финляндии, руководство местных школ отказалось от электронных обучающих материалов. Впервые за последние шесть лет школьники принесли на уроки бумажные учебники. Как утверждают сами ученики, после возвращения к таким источникам информации и отказа от электронных устройств на уроках им стало легче воспринимать и запоминать новую информацию.
Педагоги и родители уверены, что тотальная диджитализация отрицательно сказывается на успеваемости учеников и уровне концентрации внимания, делает их более забывчивыми и рассеянными. По мнению учителей, большинство школьников в процессе занятий стремится выполнить данное им упражнение как можно быстрее, чтобы в другой вкладке браузера можно было поиграть в компьютерную игру или зайти в социальную сеть. Сейчас власти страны также готовят законопроект о запрете использования смартфонов и других электронных устройств во время уроков.
Ранее финская образовательная система прославилась полным отказом от бумажных носителей и подходом к обучению с помощью исключительно цифровых технологий. С 2018 года школьники не пользовались классическими учебниками, им бесплатно выдавали ноутбуки для занятий. Однако спустя несколько лет успеваемость детей резко снизилась. Так, в далеком 2006 году Финляндия была среди лидеров рейтинга образовательных достижений PISA. Это исследование, оценивающее математическую, читательскую и естественнонаучную грамотность школьников в возрасте 15-16 лет. К 2018 году показатели Финляндии существенно снизились.
Помимо Финляндии, отрицательную тенденцию цифровизации отметили также в Швеции. В прошлом году правительство выделило значительную часть бюджета на покупку бумажных учебников в шведские школы.
