Премьер-министр Индии призвал школы перейти на онлайн-обучение для экономии топлива

Выступая 11 мая на открытии студенческого кампуса Sardardham Hostel в Вадодаре (штат Гуджарат), Моди заявил: «Цифровые технологии сделали многие вещи намного проще. Я хотел бы призвать некоторые школы организовать онлайн-занятия на некоторое время».

Индия импортирует около 85% потребляемой нефти, что делает страну крайне уязвимой к колебаниям мировых цен. Эскалация конфликта между Ираном и США, а также фактическая блокировка Ормузского пролива, через который проходит почти половина мировых поставок сырой нефти, привели к резкому скачку цен на энергоносители.

Премьер-министр охарактеризовал ситуацию как «один из крупнейших кризисов текущего десятилетия», сопоставимый по масштабу с пандемией COVID-19. «Подобно тому, как мы объединились в борьбе с пандемией, мы обязательно преодолеем и этот кризис», - заявил он.

Призыв к онлайн-образованию - лишь часть более широкой программы экономии ресурсов. Моди также рекомендовал вернуть практику удаленной работы в государственных и частных компаниях, сократить использование личного автотранспорта, отдавая приоритет метро и электробусам, также практиковать карпулинг (совместная поездка на частном автомобиле, при которой водитель и пассажиры делят расходы на топливо и эксплуатацию - Прим. ред.)

«Мы должны самыми малыми усилиями сокращать потребление импортных товаров и воздерживаться от действий, влекущих неоправданные расходы иностранной валюты», - подчеркнул премьер-министр.

Однако идея вызвала неоднозначную реакцию среди родителей и экспертов. В период пандемии онлайн-образование показало неоднозначные результаты: лишь 20% опрошенных школьников сочли дистанционный формат более удобным, чем очный. Ключевыми проблемами стали качество интернета, уровень дохода семьи и жилищные условия.