Как пандемия выявила отсталость японской сферы онлайн-образования

В связи с этим во многих странах также начали практиковаться онлайн-уроки, однако по сравнению с Европой Япония адаптировалась к новым условиям образования слишком медленно.

К примеру, начальная школа Китасува из Токио не смогла сразу перейти на онлайн-формат, из-за чего несколько недель была закрыта. Ученикам выдали распечатанные материалы для самостоятельного изучения на дому.

Преподаватели отказались от онлайн-альтернативы из-за беспокойства касательно проявления неравенства (не все школьники имеют дома компьютер и доступ к интернету).

Учителя Японии подчеркнули, что хорошо понимают преимущества удаленного формата обучения, однако на данный момент не все имеют возможность перейти на него. Школы не могут обеспечить компьютерами всех учеников.

По словам профессора Кэйо Наако, японские школы и ранее не проявляли интереса к переходу на электронную форму образования. По этой причине они были плохо подготовлены к пандемии и кризису в целом.

Согласно проведенным исследованиям, только 5% образовательных учреждений в стране имеют достаточно ресурсов, чтобы проводить онлайн-уроки во время пандемии. При этом большинство из них все равно планируют перевести детей на домашний формат обучения с помощью учебников и распечатанных материалов.