Русский
Вследствие вспышки пандемии многие школы были вынуждены перейти на дистанционный формат обучения, однако в реальности реализовать это удалось далеко не всем.
Из-за отсутствия необходимых девайсов и стабильного интернета тысячи детей не смогли продолжить свое обучение в новых условиях.
По данным ЮНЕСКО, треть учеников младших классов в мире (около 463 тысяч человек) до сих пор не имеют возможности получать образование дистанционно. Наиболее остро эта проблема стоит в странах Африки, где больше всего бедных регионов и удаленных деревень.
К решению проблемы подключились волонтерские организации, однако этой помощи все равно оказалось недостаточно.
Чтобы дать детям шанс на полноценное дистанционное обучение, властям Африки и близко расположенных стран необходимо предпринять кардинальные меры. Например, организовывать передвигающиеся классы в автобусах, как это было сделано в США, или обеспечить школьников компьютерами за счет государственного бюджета.
Согласно статистике, каждый четвертый ребенок в Африке не может проходить дистанционное обучение полноценно. В районах с низким уровнем доходов и безработицей этот показатель еще выше.
