Студентка частного исследовательского университета в Бостоне потребовала вернуть деньги за обучение из-за того, что преподаватель использовал ИИ
В феврале этого года Элла Стэплтон, тогда ещё студентка старших курсов бизнес-школы Northeastern University в Массачусетсе, обнаружила в учебных материалах признаки ИИ и выяснила, что часть из них была сгенерирована чат-ботом ChatGPT.
В середине текста лекции по дисциплине организационное поведение был диалог профессора с чат-ботом, в котором он попросил подробно описать модели лидерства. Сам текст, при этом, содержал много орфографических ошибок. Были найдены и другие признаки использования ИИ, например, у изображённых в презентации людей были лишние руки. Элла Степлтон осталась недовольна. Более того, она утверждает, что профессор по имени Рик Эрроуд запрещает студентам применять ИИ, в то время как сам использует нейросети и даже не проверяет материал.
Студентка подала официальную жалобу в Northeastern University и потребовала возмещения платы за обучение по этому предмету, что составило бы более 8 000 долларов. Администрация учебного заведения требование студентки отклонила.
Профессор Рик Эрроуд преподаёт почти двадцать лет. Он признался, что с помощью возможностей ИИ хотел "освежить" учебные материалы. Для этого он использовал ChatGPT, Perplexity и Gamma. По его словам, на первый взгляд созданные им лекция и презентация выглядели отлично. Однако оглядываясь назад, он сожалеет о том, что не присмотрелся к ним внимательнее. Профессор раскаялся в этом эпизоде и уточнил, что преподаватели должны использовать ИИ с особой осторожностью и сосредоточенностью, а также предупреждать об этом студентов.
В Northeastern опубликовали официальный документ, определяющий политику университета в отношении ИИ. В нём сказано, что в случае применение нейросетей необходимо указывать источник данных, а также проверять их на точность. При этом, представители учебного заведения заявили, что они применяют искусственный интеллект для улучшения всех аспектов обучения и проведения более глубинных исследований.
Однако подобный случай не единственный. Студенты жалуются на сгенерированные учебные материалы, лекции и презентации во многих американских вузах. Например, осенью прошлого года студентка Университета Южного Нью-Гэмпшира Мэри написала эссе по антропологии и получила оценку А. В разделе комментариев она заметила, что профессор случай опубликовал переписку с чат-ботом. В ней он просил ChatGPT оценить работу студентку и дать ей хороший отзыв. Мэри уверена, что профессор даже не читал её эссе. Преподаватели, в свою очередь, заявляют, что чат-боты позволяют им справляться с непосильной рабочей нагрузкой и автоматизировать многие процессы. Тем не менее, большинство сходится во мнении, что необходимо проверять информацию, предложенную ИИ и обязательно редактировать получившиеся материалы.
Тест. Какая ты древняя богиня?
Тест. Какая великая женщина пригласит вас на чаепитие?
Родители помогают британским школам разрабатывать альтернативное образование
Тест. Насколько вы умеете сохранять баланс между работой и личной жизнью?
Тест. Какой вы осенний праздник?
Тест. Ваш уровень владения нейросетями