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Hands-on Learning
Hands-on Learning क्या होता है?
Hands-on learning - नई एजुकेशनल पद्धतियों में से एक है। इसकी मुख्य विशेषता इसका व्यावहारिक और परिणाम-उन्मुख दृष्टिकोण है, यानी, नए स्किल्स प्राप्त करना और वास्तविक जीवन के संदर्भों में उनका अनुप्रयोग करना। एक सख्त परिभाषा में कहा गया है कि "यह मौजूदा ज्ञान के प्रैक्टिकल एप्लीकेशन के माध्यम से सीखने की प्रक्रिया है।"
यहां तक कि इस एजुकेशनल दृष्टिकोण का नाम - hands-on learning - खुद सबकुछ कहता है: ट्रेनिंग के दौरान, बच्चे या छात्र प्रैक्टिकल गतिविधियों में शामिल होते हैं और थ्योरेटिकल मटेरियल सीखने के बजाय, सीधे अपने हाथों से काम करते हैं: वास्तविक वस्तुओं के मॉडल बनाते हैं, प्रयोग करते हैं, विभिन्न विकासों का परीक्षण करते हैं, और अनुभव के माध्यम से उनकी परिकल्पनाओं को सिद्ध या अस्वीकार करते हैं। दूसरे शब्दों में, इस पद्धति के फ्रेमवर्क के अंदर, छात्र कुछ काम करके या किसी समस्या को हल करके सीखते हैं। यह न केवल छात्रों में रुचि जगाता है और शैक्षिक प्रक्रिया को और अधिक रोमांचक बनाता है, बल्कि नए मैटेरियल्स के बेहतर समेकन, प्रेरणा में वृद्धि और काम की उत्पादकता में भी योगदान देता है।
Hands-on Learning में कौन से टीचिंग मॉडल शामिल हैं?
Hands-on learning सिस्टम काफी हद तक इंद्रियों के माध्यम से सीखने के अभ्यास पर या दूसरे शब्दों में, शिक्षा के लिए एक मल्टीसेंसरी (बहुसंवेदी) दृष्टिकोण पर आधारित है। इसका मानना है कि सूचना धारणा के दो मुख्य चैनलों, देखने और सुनने, के अलावा, एक व्यक्ति की संज्ञानात्मक प्रक्रिया में स्पर्श और कभी-कभी स्वाद और गंध के चैनल भी शामिल होने चाहिए। संज्ञानात्मक मनोवैज्ञानिक रिचर्ड मेयर ने इस दृष्टिकोण की प्रभावशीलता को साबित किया है। उन्होंने सीखने पर कई संवेदी उत्तेजनाओं के प्रभाव की जांच की। अपने प्रयोग में, वैज्ञानिक ने प्रतिभागियों को तीन समूहों में विभाजित किया, जिनमें से पहले ने विज़ुअल रूप से जानकारी प्राप्त की, दूसरे ने - कान से, और तीसरे ने दोनों चैनलों द्वारा। तो, अध्ययन से पता चला कि तीसरे समूह ने पहले दो समूहों की तुलना में जानकारी को बेहतर तरीके से याद रखा और उसे दोहरा पाए।
इसलिए, पर्यावरण के साथ डॉयरेक्ट कॉम्प्लेक्स इंटरेक्शन और अपनी इंद्रियों के माध्यम से प्रतिक्रिया प्राप्त करना, तेजी से सीखने और वास्तविक जीवन में आवश्यक व्यावहारिक स्किल विकसित करने में योगदान देता है। इसे hands-on learning सिस्टम का अंतिम लक्ष्य कहा जाता है। इसके अलावा, इसका उद्देश्य एक इंटरैक्टिव और डायनामिक एजुकेशनल वातावरण बनाना है जिसमें प्रत्येक बच्चा या छात्र व्यक्तिगत रूप से सीख सके, अन्य छात्रों के साथ सक्रिय रूप से बातचीत कर सके, पहले से अर्जित थ्योरिटिकल ज्ञान को लागू कर सके और वर्तमान समय के लिए प्रासंगिक व्यावहारिक स्किल विकसित कर सके।
इसके अलावा, प्रैक्टिस-ओरिएंटेड लर्निंग सिस्टम में एक और प्रभावी शैक्षिक रणनीति शामिल है - कोल्ब का अनुभवात्मक अधिगम मॉडल। इस सिद्धांत के अनुसार, सीखने के दौरान दो महत्वपूर्ण प्रक्रियाएँ होती हैं - अनुभव का अधिग्रहण और उसका परिवर्तन। कोल्ब ने चार प्रमुख चरणों वाले एक अनुभवात्मक चक्र में इन घटनाओं का अधिक विस्तार से वर्णन किया:
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एक्टिव एक्शन के माध्यम से नया अनुभव प्राप्त करना;
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अनुभव का विश्लेषण करना और उन स्किल्स का सामान्यीकरण करना जो शिक्षार्थियों के पास पहले से हैं;
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ज्ञान का सिद्धांत बनाना या नए मटेरियल को सीखना;
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अर्जित ज्ञान को व्यवहार में लागू करना या सक्रिय रूप से प्रयोग करना।
हालाँकि, सीखना तभी प्रभावी होता है जब कोई व्यक्ति चक्र की सभी चार अवस्थाओं से गुज़रता है।
Hands-on learning कैसे काम करता है?
मुख्य बात यह है कि ऐसे प्रशिक्षण की प्रक्रिया में केवल अभ्यास करने के लिए अभ्यास महत्वपूर्ण नहीं है, बल्कि विशिष्ट परिणामों की उपलब्धि भी महत्वपूर्ण है। इसलिए, किसी अलग विज्ञान या प्रत्येक अध्ययन क्षेत्र के ढांचे में, स्कूली बच्चे, छात्र और सीनियर छात्र एक निश्चित क्षेत्र में अपने प्रोजेक्ट्स बनाते हैं। ऐसा करने के लिए, वे न केवल समस्याओं का समाधान करते हैं, बल्कि उभरती कठिनाइयों पर काबू पाने के लिए विभिन्न विकल्पों की तलाश करते हैं, प्रयोग, अनुसंधान और सर्वेक्षण करते हैं, विभिन्न प्रयोग करते हैं और कुछ वस्तुओं का मॉडल बनाते हैं। तदनुसार, जब तक छात्र अपनी गतिविधि का एक स्पष्ट और ठोस परिणाम प्रदान नहीं करता है, तब तक विषय में महारत हासिल नहीं मानी जाती है।
Hands-on learning फ्रेमवर्क के अंदर, शिक्षक एक सहायक के रूप में कार्य करता है जो छात्रों को समर्थन और सहायता देने, व्यावहारिक सलाह देने, कुछ नियमितताओं का सिद्धांत देने और, सबसे महत्वपूर्ण बात, किसी विशेष वस्तु के साथ इंटरैक्ट करने के लिए उदाहरण पेश करने के लिए हमेशा तैयार रहता है। यह छात्रों में पहल और स्वतंत्रता के विकास में योगदान देता है और उन्हें आत्म-विकास और बढ़ने के लिए प्रेरित करता है। बेशक, यह सब शिक्षक के पेशेवर मार्गदर्शन में होता है, जो फिर भी दूरी बनाए रखता है और छात्रों को स्वायत्त और स्वतंत्र रूप से कार्य करने की अनुमति देता है।
इस प्रकार, Hands-on learning पारंपरिक एजुकेशन मेथड से अलग होती है, जो मुख्य रूप से सिद्धांत-आधारित होते हैं, जिसमें छात्र अपनी शिक्षा में सक्रिय और वास्तव में प्राथमिक भूमिका निभाते हैं।
Hands-on Learning की फायदे
ऊपर जो चीज़ें बताई गई हैं, उनके अलावा, Hands-on learning जैसी नवीन अवधारणाएँ छात्रों को नए अवसरों की खोज करने, अपनी सीमाओं का विस्तार करने और मूल्यवान अनुभव प्राप्त करने की अनुमति देती हैं। यह कई लचीले कौशल विकसित करने में योगदान देता है, यानी अधिक सार्वभौमिक ज्ञान और कौशल जो किसी विशिष्ट पेशे से संबंधित नहीं हैं और लोगों के साथ प्रभावी ढंग से बातचीत करने, किसी के समय को व्यवस्थित करने, संघर्षों से रचनात्मक रूप से निपटने और निर्णय लेने के लिए आवश्यक हैं। इसके अलावा, व्यावहारिक सीखने का दृष्टिकोण इसमें योगदान देता है:
1. सीखने में व्यस्तता बढ़ाना
Hands-on learning के दृष्टिकोण में सभी शैक्षिक प्रक्रियाओं में बच्चों या छात्रों की सक्रिय भागीदारी शामिल है। उदाहरण के लिए, Hands-on learning की पद्धति में विद्यार्थी नियमित रूप से प्रयोग करते हैं, परीक्षण करते हैं, पर्यावरण की वस्तुओं का मॉडल बनाते हैं और अपने अनुभव के माध्यम से दुनिया और उसके कानूनों को किसी न किसी तरीके से समझकर अपने आविष्कार विकसित करते हैं। इसकी वजह से, यहाँ तक कि सबसे जटिल जानकारी भी बेहतर ढंग से सीखी और याद रखी जाती है। इसके अलावा, विद्यार्थियों की उच्च स्तर की भागीदारी और, परिणामस्वरूप, सीखने की गतिविधियों में उनकी सक्रिय भागीदारी व्यावहारिक स्किल और आवश्यक फ्लेक्सिबल स्किल्स के विकास में योगदान करती है जो उन्हें दूसरों के साथ प्रभावी ढंग से काम करने और व्यक्तिगत संघर्षों को हल करने में मदद करती है।
2. सोशल स्किल्स में सुधार
कई व्यावहारिक गतिविधियों में टीम वर्क शामिल होता है, जिसका मतलब है कि छात्र विशिष्ट समस्याओं को हल करने के लिए छोटे समूहों में एक साथ आते हैं। इस रणनीति का मुख्य लक्ष्य संचार, सहयोग और टीम वर्क, सहानुभूति, अनुकूलनशीलता और रचनात्मक संघर्ष समाधान जैसे आवश्यक सोशल स्किल्स विकसित करके सीखने के अनुभव को बेहतर बनाना है।
3. आलोचनात्मक सोच का विकास करना
प्रैक्टिकल लर्निंग की प्रकृति छात्रों को प्रश्न पूछने, घटनाओं की जांच करने, उनके बीच संबंध बनाने और इस प्रकार क्रिटिकल थिंकिंग स्किल्स विकसित करने के लिए प्रोत्साहित करती है।
4. बढ़ती प्रेरणा और रुचि
न्यूजीलैंड की मैसी यूनिवर्सिटी के वैज्ञानिकों ने एक अध्ययन किया। उन्होंने पाया कि व्यावहारिक अनुभव प्राप्त करने पर आधारित एक शैक्षिक मॉडल नाटकीय रूप से छात्रों की प्रेरणा को बढ़ाता है, आगे सीखने में उनकी रुचि का पोषण करता है, और स्वयं और उनकी क्षमताओं में उनका विश्वास विकसित करता है। इस प्रकार, जो छात्र hands-on learning के सिद्धांत का पालन करते हैं वे प्रक्रिया में आने वाली कठिनाइयों और बाधाओं को अधिक आसानी से दूर कर लेते हैं। इसके अलावा, व्यावहारिक शिक्षा विद्यार्थियों और छात्रों में पहल विकसित करती है और व्यक्तिगत विकास, आत्म-सुधार की आकांक्षा और आत्म-अनुशासन को बढ़ावा देती है।
5. वास्तविक दुनिया में ठोस समस्याओं को हल करने की क्षमता
Hands-on learning की गतिविधियों में अक्सर आसपास के परिवेश में आने वाली कठिनाइयों पर काबू पाना शामिल होता है। इसके लिए छात्रों को विश्लेषणात्मक रूप से सोचने, स्थितियों का आलोचनात्मक मूल्यांकन करने और रचनात्मक समाधान खोजने की आवश्यकता होती है। इसलिए, hands-on learning छात्रों को सीखने की प्रक्रिया में मूल्यवान स्किल्स विकसित करने में मदद करती है जो कक्षा से परे भी लागू होगी।
6. शिक्षा की समग्र प्रभावशीलता में सुधार करना
जब छात्र अपने थ्योरिटिकल ज्ञान को व्यवहार में लाते हैं और देखते हैं कि एक प्रक्रिया कैसे काम करती है, तो वे बेहतर तरीके से सीखते हैं, नई जानकारी को तेजी से याद कर लेते हैं और वास्तविक जीवन में इसका अधिक प्रभावी ढंग से उपयोग कर पाते हैं। आख़िरकार, अध्ययन की वस्तु के साथ सीधे संपर्क के दौरान मस्तिष्क में नए न्यूरल कनेक्शन बनते और समेकित होते हैं। इस प्रकार, प्रैक्टिस ओरिएंटेड लर्निंग मॉडल को लागू करने के परिणामों ने साबित कर दिया है कि थ्योरिटिकल ज्ञान में पूरी तरह से तभी महारत हासिल करना संभव है जब इसे वास्तविक जीवन की समस्याओं को हल करने के लिए सक्रिय रूप से लागू किया जाए।
इस प्रकार, hands-on learning थ्योरी पर आधारित शैक्षिक प्रक्रिया पारंपरिक शिक्षण मॉडल की तुलना में कहीं अधिक ठोस परिणाम लाती है। हालाँकि, इसकी कुछ कमियाँ भी हैं।
Hands-on learning के नुक्सान
सबसे पहले, hands-on learning का कार्यान्वयन काफी महंगा है। इसके लिए विशेष टूल्स, एडिशनल मैटेरियल्स और उपकरणों की आवश्यकता होती है, क्योंकि शैक्षिक सिद्धांतों को अस्वीकार करने या उनकी पुष्टि करने के लिए परीक्षण, भौतिक प्रयोग और अन्य प्रक्रियाएं, सभी आवश्यक उपकरणों के साथ पहले से तैयार किये गए स्थान पर की जाती हैं।
इसके अलावा, hands-on learning मेथड का उपयोग करके सक्षम टीचिंग के लिए उच्च योग्य विशेषज्ञों की आवश्यकता होती है, इसलिए एजुकेशनल इंस्टीटूशन्स को अपने कर्मचारियों को प्रोफेशनल रि-ट्रेनिंग प्रदान करना चाहिए या hands-on learning मेथड का उपयोग करके टीचिंग में अनुभव वाले शिक्षकों को नियुक्त करना चाहिए। ज्ञान का मूल्यांकन भी अतिरिक्त कठिनाइयों का कारण बनता है, क्योंकि थ्योरिटिकल ज्ञान की तुलना में प्रैक्टिकल स्किल्स और क्षमताओं का आकलन करना अधिक कठिन है। इस प्रकार, hands-on learning सेटिंग्स में मूल्यांकन में छात्र के प्रदर्शन को मापने के लिए तरीकों और रणनीतियों का संयोजन शामिल होता है। ऐसी ही एक विधि विद्यार्थियों का प्रत्यक्ष अवलोकन करना है। प्रदर्शन के आधार पर सीधे मूल्यांकन की पद्धति अधिक सामान्य मानी जाती है। छात्रों के आत्म-मूल्यांकन और बच्चों या छात्रों के एक-दूसरे के मूल्यांकन के अलग-अलग तरीके भी हैं, जिसका तात्पर्य सीखने की प्रक्रिया में समान प्रतिभागियों से रचनात्मक प्रतिक्रिया प्राप्त करना है।
ऐसा नहीं मानना चाहिए कि hands-on learning की अवधारणा सार्वभौमिक है: ऐसा नहीं है। हालाँकि, hands-on learning सभी छात्रों के लिए उपयुक्त नहीं है; साथ ही, प्रत्येक विषय में अर्जित ज्ञान का व्यावहारिक अनुप्रयोग शामिल नहीं होता है। उदाहरण के लिए, वयस्कों को STEM के बारे में पढ़ाते समय STEM का उपयोग करना सबसे प्रभावी है (यह एक मॉडल है जो प्राकृतिक विषयों और इंजीनियरिंग विषयों को जोड़ता है)। हालाँकि, शिक्षा विशेषज्ञ व्यावहारिक दृष्टिकोण के अलावा अन्य शिक्षण शैलियों को अपनाने की सलाह देते हैं, जिसमें प्रत्येक की ताकत का संयोजन होता है। इसके अलावा, पाठ के दौरान जितनी अधिक शिक्षण विधियों का उपयोग किया जाएगा, स्कूली बच्चों या छात्रों द्वारा नई सामग्री सीखने की संभावना उतनी ही अधिक होगी।
शिक्षा में hands-on learning क्यों महत्वपूर्ण है?
वास्तव में, व्यावहारिक रूप से प्राप्त ज्ञान को वास्तविक जीवन में लागू करने के लिए व्यावहारिक शिक्षा सबसे कम जोखिम भरा और सबसे सुरक्षित तरीकों में से एक है। दूसरे शब्दों में, hands-on learning ही छात्रों को गलतियाँ करने और उनसे सीखने का अवसर प्रदान करती है।
इस प्रकार, यदि छात्रों को बचपन से ही hands-on learning विधियों का उपयोग करके पढ़ाया जाता है, तो उन्हें इस तथ्य की आदत हो जाती है कि किसी भी गतिविधि में परीक्षण और त्रुटि की एक श्रृंखला होती है, और गलतियाँ करना सामान्य है। मुख्य बिंदु त्रुटियों को पहचानना और सुधारना और उन्हें दोहराने से रोकने का प्रयास करना है। इस तरह, आप अपनी जिज्ञासा को संतुष्ट कर सकते हैं, पेशेवर रूप से विकसित हो सकते हैं और प्राकृतिक परिवेश में विभिन्न स्किल्स का अभ्यास कर सकते हैं, बिना इस चिंता के कि गलती के गंभीर परिणाम हो सकते हैं। यह बच्चों या छात्रों को उनके भावी जीवन में न केवल शैक्षिक विकास में बल्कि उनके व्यक्तिगत विकास, करियर में उन्नति और उनके आसपास के लोगों के साथ रोजमर्रा के इंटरेक्शन में भी मदद करता है।
इसके अलावा, शिक्षा के पारंपरिक दृष्टिकोण के विपरीत, सीखने के लिए व्यावहारिक दृष्टिकोण छात्रों को बॉक्स के बाहर सोचने के लिए प्रोत्साहित करता है, जो वास्तविक अनुसंधान, प्रयोगों और कुछ घटनाओं, प्रक्रियाओं या सामाजिक समस्याओं के गहन अध्ययन में रुचि पैदा करता है। इसलिए, प्रैक्टिकल लर्निंग सबसे अलग-थलग छात्रों को भी सक्रिय रूप से पढ़ाई शामिल करती है और उनमें रुचि जगाती है और उन्हें अपने अनुभव के माध्यम से आसपास की दुनिया और इसकी वस्तुओं की प्रकृति का एहसास करने की अनुमति देती है। वैसे, यह कारक ADHD वाले छात्रों के लिए सक्रिय रूप से hands-on learning का उपयोग करना संभव बनाता है। प्रैक्टिकल अभ्यास एकाग्रता और दृढ़ता में सुधार करते हैं, और आपको एक टास्क पर अधिक समय तक ध्यान केंद्रित करने की अनुमति भी देते हैं।
एक शिक्षक के दृष्टिकोण से, hands-on learning दृष्टिकोण के महत्वपूर्ण लाभ भी हैं। उदाहरण के लिए, यह आपको एक ही थ्योरिटिकल सामग्री के मैकेनिकल दुहराव से छुटकारा पाने, इसकी व्यावहारिक महारत पर स्विच करने, सिद्धांतों, परिकल्पनाओं और अनुसंधान को साबित करने या अस्वीकृत करने की अनुमति देता है।
Hands-on learning के ये फायदे इस तथ्य में योगदान करते हैं कि शिक्षा के क्षेत्र में अधिक से अधिक शिक्षक और विश्व विशेषज्ञ hands-on learning के महत्व को पहचानते हैं। आजकल, प्रैक्टिस ओरिएंटेड लर्निंग को नई सामग्री में महारत हासिल करने और प्रैक्टिकल स्किल्स और क्षमताओं को प्राप्त करने के लिए सबसे प्रभावी रणनीतियों में से एक माना जाता है। साथ ही, स्कूलों और उच्च शिक्षण संस्थानों दोनों में, उन विशेषज्ञों के लिए एडवांस ट्रेनिंग और रि-ट्रेनिंग कोर्सों में hands-on learning के उपयोग की सिफारिश की जाती है जिनके पास पहले से ही एक प्रोफेशन और कार्य अनुभव है। और अन्य शिक्षण शैलियों के संयोजन में, hands-on learning की अवधारणा और भी अधिक लाभ लाएगी और आपको न केवल प्रैक्टिस, बल्कि थ्योरी में भी महारत हासिल करने की अनुमति देगी।
Hands-on Learning के उदाहरण
प्रैक्टिकल लर्निंग गतिविधियों को hands-on learning दृष्टिकोण के तहत कार्यान्वित किया जा सकता है, जिसमें अध्ययन किए जा रहे विषय और अर्जित स्किल्स के आधार पर विभिन्न प्रकार की इंटरैक्टिव गतिविधियां शामिल हो सकती हैं। उदाहरण के लिए, STEM साइंस में महारत हासिल करने की प्रक्रिया में, ब्रह्मांड के मूलभूत नियमों को समझाते हुए, सबसे सरल से लेकर अधिक जटिल तक, नियमित रूप से वैज्ञानिक प्रयोग करना सबसे उपयुक्त होता है। इसी तरह, आप भौतिकी, रसायन विज्ञान और अन्य प्रयोगशालाओं का दौरा कर सकते हैं और वर्चुअल और ऑगमेंटेड रियलिटी क्षमताओं का उपयोग कर सकते हैं। Labster प्लेटफ़ॉर्म कई तकनीकी विषयों का अध्ययन करने के लिए एक सुरक्षित वातावरण प्रदान करता है, जो सौ से अधिक प्रकार की वर्चुअल प्रयोगशालाओं और अनुसंधान केंद्रों की पेशकश करता है। छात्र खुद प्रयोग कर सकते हैं, विज्ञान की मूल बातें सीख सकते हैं, परमाणु संरचनाओं, एनिमल जेनेटिक्स, फेरमेंटशन आदि के सिद्धांतों का पता लगा सकते हैं।
ऐतिहासिक विषयों का अध्ययन करने की प्रक्रिया में, आप ऐतिहासिक घटनाओं के रिकंस्ट्रक्शन को hands-on learning के रूप में उपयोग कर सकते हैं और उन घटनाओं को वास्तविकता में फिर से बना सकते हैं जिनके बारे में छात्र केवल थ्योरी में सीखते हैं। ऐसी तकनीक "इतिहास को जीवंत बनाने" और सामग्री को बेहतर ढंग से समझने और आत्मसात करने में मदद करेगी। वैसे, आप न केवल ऐतिहासिक तथ्यों, बल्कि कला से जुड़े दृश्यों का भी रिकंस्ट्रक्शन कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, विश्व साहित्य का अध्ययन करते समय, थिएटर ड्रामा छात्रों को खुद को पात्रों के स्थान पर रखने, उनकी प्रेरणा को समझने और किसी विशेष पुस्तक को एक नया अर्थ देने की अनुमति देगा।
अन्य कलात्मक विषयों, जैसे ललित कला, विश्व संस्कृति या सांस्कृतिक अध्ययन में भी विशिष्ट रचनात्मक परियोजनाएँ बनाना शामिल है। उदाहरण के लिए, शैक्षणिक संस्थान हर साल तथाकथित "विश्व पीपुल्स दिवस" का आयोजन करते हैं, जहाँ छात्र विभिन्न जातीय समूहों के बारे में बात करते हैं, पारंपरिक वेशभूषा पहनते हैं और लोक गीत और नृत्य करते हैं।
किसी विशेष क्षेत्र के भूगोल का अध्ययन करते समय, hands-on learning अध्ययन के तहत वस्तुओं, जैसे कि पहाड़, ज्वालामुखी, महासागर आदि के पूरे मॉडल बनाने का सुझाव देता है। यह छात्रों को यह कल्पना करने और समझने की अनुमति देता है कि भू-आकृतियाँ, भूवैज्ञानिक संरचनाएँ और पृथ्वी की सतह के अन्य हिस्से कैसे व्यवस्थित होते हैं।
इस तरह, अध्ययन किए गए प्रत्येक विषय को - सांस्कृतिक अध्ययन से लेकर कठोर गणित तक - गेमिफिकेशन के माध्यम से अधिक आकर्षक और रोमांचक बनाया जा सकता है। पहले ही सूचीबद्ध की गई चीज़ों के अलावा, गेमिफिकेशन को रचनात्मक रणनीति सत्र, वर्कशॉप, हैकथॉन और प्रतिस्पर्धी या गेम जैसे तत्व वाले अन्य फोरम के रूप में परिभाषित किया जा सकता है। इनके उपयोग से छात्रों की सहभागिता, प्रेरणा और रुचि बढ़ती है। बदले में, यह अकादमिक प्रदर्शन को बढ़ाता है और त्वरित प्रतिक्रिया, वैयक्तिकरण और प्रैक्टिस ओरिएंटेड लर्निंग के अवसर पैदा करता है।
विषय के अनुसार सीखना
निष्कर्ष
पिछले कुछ वर्षों में, hands-on learning आधुनिक शिक्षा के सबसे लोकप्रिय और व्यापक रुझानों में से एक बन गई है। आज, यह दृष्टिकोण संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं का एक अभिन्न अंग है, जिसके लिए सक्षम और क्रमिक कार्यान्वयन की आवश्यकता है क्योंकि अधिकांश विषयों, विशेष रूप से मध्य और उच्च विद्यालय शिक्षा में, थ्योरिटिकल और प्रैक्टिकल शिक्षा की आवश्यकता होती है। इसलिए, कॉलेजों के छात्रों के लिए, hands-on learning के दृष्टिकोण का उपयोग करके उन्नत प्रशिक्षण, या प्रोफेशनल रि-ट्रेनिंग कोर्स और भी अधिक प्रासंगिक है। ज़ाहिर है कि, शिक्षा पूरी करने पर, प्रत्येक छात्र के पास अपने चुने हुए क्षेत्र में कार्य अनुभव होगा और परिष्कृत प्रैक्टिकल स्किल्स और क्षमताएं होंगी।
