Neues aus der Bildungsbranche für 2023

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En Dinamarca, se ha autorizado oficialmente el uso de ChatGPT en las escuelas

Varias instituciones educativas del país han decidido incorporar la inteligencia artificial en el proceso educativo. La autorización para el uso de redes neuronales ha generado diferentes reacciones entre los profesores, algunos de los cuales exigían su total prohibición.

La iniciativa de implementar ChatGPT proviene de uno de los profesores del gimnasio Horsens, Mette Melgaard Pedersen. "Te guste o no, ChatGPT ya está aquí y se está integrando firmemente en nuestra vida. Y si lo desechamos, nada cambiará", asegura la pedagoga.

Las autoridades danesas respaldaron esta decisión después de realizar una serie de investigaciones y consultas con todos los participantes en el proceso educativo. Ahora, ChatGPT se puede utilizar directamente durante las clases y también en la preparación de tareas. Por ejemplo, en una clase de literatura, a los estudiantes se les podría pedir que analicen un fragmento de una obra primero de forma independiente y luego con la ayuda de la inteligencia artificial. Esto permitirá que los niños comprendan no solo las posibilidades, sino también las limitaciones de las redes neuronales.

"Los estudiantes a menudo utilizan ChatGPT de manera impulsiva. Y eso se convierte en un problema; piensan menos por sí mismos, dejan de ser críticos con la información y no aprenden. Pero si consideramos que es una herramienta y podemos cambiar la forma en que se utiliza, ganaríamos. Sobre todo en términos de relaciones con los niños. Ahora puedo hablar abiertamente con ellos sobre el uso de ChatGPT, explicar cómo esta herramienta puede ayudar y qué problemas se pueden encontrar", admite Mette Melgaard Pedersen.

Así, ChatGPT ayudará a los estudiantes a adquirir conocimientos de manera autónoma, desarrollar el pensamiento crítico y otras habilidades prácticas. Sin embargo, antes de utilizar las capacidades de la inteligencia artificial, los estudiantes deben informar a los maestros. Este año, estos principios de enseñanza se están siguiendo en varias escuelas secundarias de Dinamarca.

La calidad de la educación en línea se mejora mediante la tecnología blockchain

Las oportunidades de la tecnología blockchain se aplican activamente en diversas áreas, como las finanzas y la analítica. Al mismo tiempo, el uso de la cadena de bloques en la industria de la educación en línea es igualmente demandado y prometedor.

Así, las principales universidades con programas de aprendizaje a distancia están comenzando a implementar la tecnología en el proceso de certificación de la educación obtenida. Gracias a la blockchain, la certificación no es solo un proceso simplificado para confirmar conocimientos, sino también un enfoque completamente nuevo e innovador para crear un sistema de almacenamiento y distribución de información sobre los resultados del aprendizaje. Por lo tanto, uno de los beneficios más importantes de la blockchain es el aumento en la calidad de la verificación de los resultados académicos.

Además, "la blockchain en la educación en línea amplía las oportunidades para que los estudiantes gestionen sus datos, prometiendo un acceso fácil y flexible a los datos almacenados en bloques, lo que garantiza la equidad y transparencia en cada aspecto del aprendizaje", afirma un grupo de investigadores y autores de un artículo científico sobre la blockchain en la educación.

En resumen, las principales universidades del mundo y las plataformas de educación en línea están utilizando la tecnología de infraestructura de blockchain para almacenar y verificar los resultados académicos de los estudiantes, trasladar los diplomas clásicos a la cadena de bloques, democratizar el acceso a la información, diversificar los métodos de evaluación de los profesionales y proteger los datos confidenciales. Todo esto permite aumentar significativamente el nivel de confianza de los estudiantes en las instituciones y programas educativos.

Ha comenzado una nueva etapa en el desarrollo de Data Science

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Los investigadores de las tecnologías digitales contemporáneas destacan un florecimiento real en el campo de Data Science, que promete cambios masivos, nuevas oportunidades y perspectivas en el manejo de grandes conjuntos de datos. Los profesionales en esta área tienen un potencial enorme para el desarrollo y el avance profesional.

Data Science implica trabajar con grandes conjuntos de datos, estadísticas y otros volúmenes enormes de información no estructurada. Implica la investigación y análisis de enormes cantidades de información diversa y se centra principalmente en resultados prácticos específicos. La ciencia de datos se vuelve cada vez más demandada en diversas industrias, incluida la educación en línea, debido al crecimiento constante del volumen de datos y la digitalización.

Pero Data Science requiere habilidades y conocimientos específicos del especialista. Para trabajar con éxito en este campo, es necesario tener habilidades de programación, aprendizaje automático y análisis de datos. Es por eso que la profesión se vuelve cada vez más solicitada y relevante entre las plataformas educativas de programas a distancia.

El florecimiento de Data Science es una excelente oportunidad para mejorar los procesos de producción, desarrollar nuevos productos y servicios, crear nuevos puestos de trabajo y estimular el crecimiento económico.

La educación en línea está experimentando un rápido desarrollo en Corea del Sur

En los últimos años, el país ha alcanzado el estatus de gigante tecnológico y se ha convertido en la personificación de un servicio de alta calidad, incluida la educación. Este crecimiento y desarrollo tan rápidos han despertado el interés de estudiantes extranjeros en Corea del Sur como un lugar potencial para obtener educación en línea.

Las instituciones educativas del país buscan flexibilidad y accesibilidad en la educación, por lo que están implementando activamente programas para el aprendizaje a distancia. Esta tendencia se observa no solo en el ámbito de la educación adicional, sino también en la obtención de educación secundaria y superior. Todo esto se debe a varias razones: Corea del Sur está invirtiendo mucho en el desarrollo de tecnologías, y el gobierno del país reconoce la importancia de una educación de calidad para el crecimiento económico y el desarrollo social. De esta manera, Corea del Sur atrae no solo a profesionales de diversas industrias de todo el mundo, sino también a aspirantes a especialistas con el objetivo de aprender y desarrollar sus habilidades.

Además, en el nuevo ranking de Times Higher Education, ha habido un aumento significativo en la presencia de universidades asiáticas. "La competencia desde Asia está aumentando significativamente", dijo el director de relaciones globales de Times Higher Education, Phil Baty.

Las profesiones más demandadas en la educación en línea ya tienen nombre

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Las profesiones de programador, diseñador web y especialista en marketing se han vuelto las más demandadas y relevantes en el mundo moderno. Es notable que, entre los estudiantes actuales, los programas en línea para la educación a distancia son los más populares.

En el campo de la programación, las especializaciones de desarrollador, probador y analista de sistemas generan el mayor interés. Los estudiantes interesados en el diseño consideran las profesiones más fascinantes como artistas de gráficos por computadora, diseñadores web, diseñadores gráficos y especialistas en modelado 3D. Aquellos que desean desarrollarse en el ámbito del marketing consideran los programas más demandados en marketing en línea, publicidad dirigida y análisis web.

Estos resultados subrayan una vez más la relevancia de las profesiones tecnológicas y creativas en el mundo actual, así como la creciente demanda de educación en línea. En respuesta a estas tendencias, las universidades y plataformas educativas están desarrollando activamente nuevos programas de aprendizaje a distancia y rápido dominio de diversas profesiones.

La Escuela de Negocios de Wharton anuncia el lanzamiento de programas educativos en línea

La escuela de negocios estadounidense en la Universidad de Pensilvania ha lanzado un programa de MBA Ejecutivo híbrido. Así, la Escuela de Negocios de Wharton se convirtió en la primera institución educativa en la Liga Ivy que decidió implementar la educación en línea. En el marco de este nuevo programa, el 25% de la información se enseñará de manera presencial, mientras que el 75% será a distancia.

El programa MBA Program for Executives Global cohort se lanzó en mayo de 2023. Tiene una duración de 22 meses y es un programa de educación profesional adicional diseñado para altos ejecutivos y gerentes de alto nivel de países de Asia, Europa, América del Norte y América Latina. Deben tener al menos ocho años de experiencia laboral. "La evolución del programa Wharton Executive MBA refleja nuestro espíritu emprendedor y nuestro compromiso con la innovación en la pedagogía educativa", señaló la decana de la Escuela de Negocios de Wharton, Erika James.

Se abrirá una nueva universidad en línea en Japón

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La nueva institución educativa se llama provisionalmente Universidad Zen y abrirá sus puertas en Tokio en 2025, con capacidad para hasta cinco mil estudiantes. La universidad será la segunda más grande entre todas las universidades del país, con la Universidad Abierta de Japón ocupando actualmente el primer lugar, con quince mil estudiantes. La Universidad Zen tendrá un solo departamento diseñado para estudiantes de secundaria que previamente estudiaron en escuelas en línea. Según las estadísticas, en 2022, el número de estudiantes que asistían a escuelas en línea era un 30% mayor que hace solo 10 años, lo que llevó al doble de la cantidad de dichas escuelas. Siguiendo las tendencias de la educación en línea, las corporaciones Dwango Co. y Nippon Foundation fundaron la Universidad Zen, y se espera ver a los primeros estudiantes en solo unos años.

Se inaugura la primera universidad en línea en Kenia

La primera institución educativa con formato de aprendizaje a distancia ha recibido la aprobación del gobierno del país. Se espera que más de siete mil estudiantes se matriculen en la universidad en el futuro cercano. En la universidad, se pueden cursar programas en economía, estadística y negocios, tecnologías digitales y ciberseguridad, criminología en línea y agricultura. La titulación académica después de completar estos programas es de licenciatura. Kenia está invirtiendo activamente en la creación de una infraestructura conveniente y cómoda para la educación. Por ejemplo, para el primer año de existencia de la Universidad Abierta, el gobierno asignó casi 2 mil millones de chelines del presupuesto del país. Además, los fondos recaudados de impuestos también se destinarán al desarrollo de la educación a distancia y la infraestructura para apoyar el acceso a Internet.

Las universidades estadounidenses han pasado prácticamente por completo a la educación en línea

Para finales de 2023, la mayoría de las clases en los colegios comunitarios de los Estados Unidos se llevarán a cabo principalmente en formato a distancia. Esto es impulsado principalmente por los propios estudiantes. Por ejemplo, en el colegio comunitario de East Los Angeles, el 60% de los programas educativos se realizan de forma remota. Además, los estudiantes pueden estudiar en cualquier momento que les resulte conveniente, ya que los programas que les interesan son asíncronos. Además, la mayoría de los estudiantes encuestados en California informaron que prefieren los cursos híbridos a los normales. Esto les permite combinar el estudio con el trabajo, la vida personal, los hobbies y los compromisos familiares. La educación en línea les brinda esta oportunidad y proporciona flexibilidad en el aprendizaje.

Esta situación es característica de la mayoría de los estados estadounidenses. En Virginia del Norte, donde ya eran populares los programas en línea, el número de estudiantes interesados en ellos ha aumentado significativamente. Además, en Colorado, el número de inscripciones en cursos en línea para el semestre de otoño ha aumentado en un 10%.

La UNESCO impulsa la prohibición mundial de los smartphones en las escuelas

La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura señala que el descenso del rendimiento escolar, los problemas de concentración y el absentismo se deben en gran medida a la digitalización generalizada y al uso de gadgets en el proceso de aprendizaje.

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