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Pädagogen werden zu Bloggern, die die Schüler in den Lernprozess einbeziehen.
Das ländliche Indien wartet nicht mehr auf die "große Bildung": Die Lücke zwischen Bildungsambitionen und tatsächlichen Leistungen ist schon lange nicht mehr kleiner geworden. Dennoch können ländliche Inder, die sich in der Vergangenheit oft in Situationen wiederfanden, in denen sie aus einem einzigen Youtube-Video lernen mussten, bald eine Veränderung erwarten. Die konzeptionelle und flächendeckende Bildung, die zu einer der obersten Prioritäten der nationalen Bildungspolitik geworden ist, steht den neuen Schülern bereits zur Verfügung. Es geht darum, Wissen über Kanäle zu verbreiten, die vielen vertraut sind (einschließlich YouTube), aber nicht mit Hilfe von Bloggern, deren Wissen möglicherweise lückenhaft ist, sondern durch die Lehrer selbst. Schulen haben Videoblogs mit Lehrern eingerichtet, und die Lehrer selbst haben gegenüber lokalen Zeitungen erklärt, dass die YouTube-Zahlungen für die Aufrufe sie dazu motivieren, mehr Videos zu machen. Wenn man bedenkt, wie berühmt Hindus auf der ganzen Welt dafür sind, selbst die komplexesten Konzepte in kürzester Zeit zu erklären, können wir optimistisch sein, was die Zukunft des Lernens in Indien angeht! Hunderttausende von Videos, die bereits von indischen Lehrern erstellt werden, könnten sich zu einem echten Bildungssystem für jedes Fach und jedes Schuljahr entwickeln.
Das Bildungsministerium des Landes stellt fest, dass diese Situation nur zu Gunsten der Schüler ist. Tatsache ist, dass der Unterricht in einer öffentlichen Schule, in der ein Kind an einem Schreibtisch statt auf dem Boden sitzen kann, bis zu 10.000 Rupien im Monat kostet, während das Gehalt eines Beamten im Lande für den gleichen Zeitraum 12-15.000 Rupien beträgt. Geschäftsleute, die rund 30.000 Rupien verdienen, sind in Indien eine Minderheit. Daher werden Kinder und Jugendliche vor Ort durch YouTube und Englischkenntnisse gerettet, die ihnen die Türen zur Welt der Bildungscontents öffnen.
