Können Sie die künstliche Intelligenz davon überzeugen, dass Sie recht haben? Testen Sie Ihre Sprechfähigkeiten!
Haben Sie einen wichtigen Auftritt vor? Vielleicht möchten Sie Ihre Kompetenzen im öffentlichen Reden testen? Oder träumen Sie davon, Ihren eigenen Vortrag im Rahmen der TED-Konferenz zu halten?
Machen Sie diesen Test und sehen Sie, ob Sie die künstliche Intelligenz davon überzeugen können, dass Sie recht haben! Sie brauchen Ihre Rede nicht als Audio aufzunehmen oder komplexe Antworten zu formulieren - wählen Sie einfach aus den von uns vorgeschlagenen Optionen etwas.
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Können Sie die künstliche Intelligenz davon überzeugen, dass Sie recht haben? Testen Sie Ihre Sprechfähigkeiten!
Beginnen wir mit der Vorbereitung auf den Auftritt. Was werden Sie bei der Erstellung des Materials für die zukünftige Vorlesung berücksichtigen?
Bereiten Sie ein Klemmbrett mit einem gedruckten Vortrag vor?
Womit beginnen Sie Ihren Beitrag?
Würden Sie es wagen, Ihre Rede mit einem aussagekräftigen Zitat zu beginnen?
Halten Sie es für notwendig, Ihrem Publikum Fragen zu stellen?
Welche Technik werden Sie im ersten Teil Ihres Auftritts anwenden?
Sie müssen dem Publikum einen sehr schwierigen Begriff beibringen, von dem es noch nie etwas gehört hat. Wie gehen Sie vor?
Werden Sie die Technik der inneren Konsonanz in einem Satz verwenden (z. B. bestimmte Laute in den Wörtern wiederholen, die nebeneinander stehen?)
Viele Redner empfehlen, die Überraschungstechnik zu verwenden: Zum Beispiel berichten Sie, dass Ihre Meinung mit der des Publikums nicht übereinstimmt, und Sie erklären, warum. Werden Sie versuchen, diese Technik in Ihren Vortrag aufzunehmen?
Wie beenden Sie Ihren Vortrag?
Ihr Ergebnis
Können Sie die künstliche Intelligenz davon überzeugen, dass Sie recht haben? Testen Sie Ihre Sprechfähigkeiten!
Ab Herbst dieses Jahres wird in den Studienplänen aller Fachrichtungen ein zusätzlicher Kurs zum verantwortungsvollen Umgang mit Werkzeugen der Künstlichen Intelligenz eingeführt.
Das Bildungsministerium der Volksrepublik China hat ein offizielles Dokument veröffentlicht, das festlegt, ab welchem Alter Schüler selbstständig neuronale Netzwerke zu Lernzwecken einsetzen dürfen.
Im Februar dieses Jahres entdeckte Ella Stapleton, damals noch Studentin im höheren Semester an der Business School der Northeastern University in Massachusetts, Hinweise auf den Einsatz künstlicher Intelligenz in ihren Lehrmaterialien.
Mehr als tausend Schüler und Studierende in Manchester werden kostenlos Empathie, Zeitmanagement und all das üben, was die Initiatoren als „alltägliche, aber notwendige soziale Kompetenzen“ bezeichnen. Das Projekt wurde von der gemeinnützigen Organisation Higher Health ins Leben gerufen, einem Partner der UNESCO.