Nachrichten - Seite 8

Das in Dublin ansässige Startup Unternehmen LearnUpon erhielt kürzlich eine Investition in Höhe von 56 Millionen US-Dollar. Die Mittel flossen in die Schaffung und technische Implementierung von E-Learning Systemen für Unternehmen, von denen 70% in den USA niedergelassen sind.

Seit dem 12.Oktober läuft an der Universität eine großangelegte Aufnahmekampagne, die komplett im Online-Format stattfindet.

Bis vor kurzem war eine Hochschulausbildung noch die einzige Möglichkeit, einen neuen Beruf zu erlernen und sich die dafür erforderlichen Fähigkeiten anzueignen.

Um die Eltern zu unterstützen, deren Kinder während der Corona-Pandemie auf Schwierigkeiten stoßen, hat die Organisation West Nashville-Dream-Center eine Schulklasse für 32 Kinder eingerichtet.

Eine Umfrage unter Studenten australischer Universitäten hat ergeben, dass mehr als 75 Prozent von ihnen das Online-Studium höher einschätzen als Offline-Vorlesungen und –Seminare.

Den Bewohnern mehrerer US-Bundestaaten zufolge (u.a. Oklahoma, Arkansas, Tennessee, Connecticut und Pennsylvania) seien die lokalen Internet-Provider auf den Online-Unterricht an Universitäten und Schulen überhaupt nicht vorbereitet.

Dank der neuen App INSTA NOVELS ‌ist es möglich geworden, Bücher bei Instagram zu lesen. ‌Insta‌ ‌Novels‌ war ursprünglich als relativ kleines Mediaprojekt für die New Yorker Öffentliche Bibliothek (NYPL) gedacht. ‌

Zusammen mit dem Reynolds-Institut für Journalistik hat Instagram das neue Projekt „Instagram Local News Fellowship“ gestartet. Durch dieses Projekt sollen neue Instagram-Förderstrategien für Redaktionen entwickelt und getestet werden, um mehr junges Publikum anzuziehen.

Wegen des erzwungenen Übergangs zum Online-Studienformat mussten viele Studenten verschiedene Apps für die Kontrolle bei den Prüfungen anwenden.

Die Schüler gaben an, dass die Nachrichten über Coronavirus ihre Stimmung verschlechtern und sie zerstreut und nervös machen.

Die Bewohner der Stadt Rus in Bulgarien sind gegen die Quarantäne für Kindergärten aufgetreten.

Die Johns Hopkins University und die Harvard University haben eine Klage gegen die US-Regierung eingereicht.

Der Online-Unterricht kann viel effizienter verlaufen, wenn die Schülerdaten ausgewertet und die Bildungsprozesse kontrolliert werden.

Im Jahr 2020 ist das Bildungswesen mit vielen ernsthaften Änderungen konfrontiert worden, die wegen Coronavirus entstanden sind. Dank den fortschrittlichen Technologien konnte sich der Bildungsprozess jedoch den Neuerungen anpassen.

Im Herbst begann in den USA für Millionen Studenten der Online-Unterricht. Jetzt erwirbt man neue Kenntnisse auf verschiedenen Internet-Plattformen, die es ermöglichen, ganz schnell Informationen auszutauschen.

Der von den besten IT Unternehmen gegründete Venture Fond Leta Capital – ist einer der Partner von einem Online – Magazine „Rusbase“: über Wirtschaft und Technoligien.

Anstatt wieder einmal das traditionelle jährliche Ranking der besten Business-Schulen durchzuführen, hat Bloomberg in diesem Jahr 2020 die Studenten zum Thema „MBA in den Zeiten der Pandemie“ befragt.

Eurostat führte eine Umfrage unter EU-Bürgern im Alter von 16 bis 74 Jahren durch. Die Umfrage ergab, dass 8% der Befragten in den letzten drei Monaten des Jahres 2019 Online-Kurse besucht haben.

Das kasachische Ministerium für Bildung und Wissenschaft (MES) hat beschlossen, den Online-Unterricht von Schulklassen einzustellen. Laut Askhat Aimagambetov wurden alle Online-Lektionen abgesagt.

Das Coronavirus ist zum Hauptgrund für die Schließung von Schulen in mehr als hundert Ländern auf der ganzen Welt geworden.

Lehrer sind bereit, viel zu tun, um Wissen an ihre Schüler weiterzugeben. In Indien, wie in vielen anderen Ländern, haben sich die Schulen auf Online-Lehre umgestellt.

Der Online-Bildungsmarkt erlebt seinen regelerechten Boom in Indien. Die Popularität wird durch den niedrigen Preis für Internetzugang sowie für Smartphones gesteigert.

Das Unternehmen plant in Zusammenarbeit mit dem indischen Bundesstaat Maharashtra, 23 Millionen Studenten und Pädagogen Zugang zu seinen Lehrdiensten zu gewähren.

Laut einer im Juni veröffentlichten Studie des University College London verbringen zwei Millionen Schulkinder in Großbritannien nicht mehr als zweieinhalb Stunden am Tag mit der Online-Lehre.